El rol del docente de apoyo a la inclusión y sus principales desafíos en escuelas primarias de Mendoza

El docente de apoyo a la inclusión es un pilar clave dentro del marco de la Educación Inclusiva. El objetivo principal de este estudio es analizar su rol y los principales desafíos que enfrentan estos profesionales en escuelas primarias públicas y privadas de la Provincia de Mendoza, Argentina en el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nallib, María
Otros Autores: Bravo, Ludmila
Formato: Trabajo final de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
EDUCACION PRIMARIA
EDUCACION INCLUSIVA
DOCENTE DE APOYO A LA INCLUSION
ROL DEL DOCENTE
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18539
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-185392024-08-13T05:01:47Z El rol del docente de apoyo a la inclusión y sus principales desafíos en escuelas primarias de Mendoza Nallib, María Bravo, Ludmila EDUCACION PRIMARIA EDUCACION INCLUSIVA DOCENTE DE APOYO A LA INCLUSION ROL DEL DOCENTE El docente de apoyo a la inclusión es un pilar clave dentro del marco de la Educación Inclusiva. El objetivo principal de este estudio es analizar su rol y los principales desafíos que enfrentan estos profesionales en escuelas primarias públicas y privadas de la Provincia de Mendoza, Argentina en el año 2024. Para alcanzar este objetivo se llevó a cabo una investigación de tipo no experimental transaccional descriptiva. Se aplicó un cuestionario ad hoc a 70 docentes de apoyo a la inclusión, mayoritariamente mujeres (97.1%), con edades entre 21 y 61 años. Los principales desafíos identificados fueron la baja remuneración y retrasos en los pagos, la falta de comprensión hacia el rol del docente de apoyo a la inclusión y la falta de formación específica en inclusión por parte de los docentes. Las intervenciones más frecuentes incluyen registrar progresos y desafíos del niño, promover su relación con el docente a cargo, y brindar sugerencias a la familia e institución educativa. 2024-08-12T15:59:36Z 2024-08-12T15:59:36Z 2024 Trabajo final de grado https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18539 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Tesis de Licenciatura. Pontificia Universidad Católica Argentina, 2024
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