Jóvenes universitarios : diferencias en el acceso a los estudios universitarios según características personales y regionales. 2010 y 2023
Resumen: El presente informe examina las posibilidades de acceso y logro educativo superior de los jóvenes de 18-24 años con residencia en áreas urbanas a nivel nacional. En este marco, se analizan y describen las diferentes trayectorias educativas a partir de una selección de variables potencial...
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Pontificia Universidad Católica Argentina. Observatorio de la Deuda Social Argentina
2024
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I33-R139-123456789-182692024-08-20T08:39:30Z Jóvenes universitarios : diferencias en el acceso a los estudios universitarios según características personales y regionales. 2010 y 2023 Donza, Eduardo Ricardo Cicciari, María Rosa Jara Álvarez, Rodrigo Salvia, Agustín ACCESO A LA EDUCACION EDUCACION SUPERIOR INCLUSION EDUCATIVA JOVENES Resumen: El presente informe examina las posibilidades de acceso y logro educativo superior de los jóvenes de 18-24 años con residencia en áreas urbanas a nivel nacional. En este marco, se analizan y describen las diferentes trayectorias educativas a partir de una selección de variables potencialmente relevantes para evaluar oportunidades y barrera de acceso. • Se realiza una comparación de los accesos educativo de los jóvenes de 18 a 24 años durante el período 2010-2023 a los fines de evaluar los cambios ocurridos en la inclusión educativa durante los últimos años; así como la actual estructura de accesos educacionales que efectivamente han alcanzado las diferentes cohortes de población mayor de 24 años según grupo de edad. 2024-06-11T20:04:24Z 2024-06-11T20:04:24Z 2024 Documento de trabajo Donza, E. R., Cicciari, M. R., Jara Álvarez, R. Jóvenes universitarios : diferencias en el acceso a los estudios universitarios según características personales y regionales. 2010 y 2023 [en línea]. Observatorio de la Deuda Social Argentina. 2024. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18269 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/18269 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Argentina SIGLO XXI Pontificia Universidad Católica Argentina. Observatorio de la Deuda Social Argentina Observatorio de la Deuda Social Argentina. 2024 |
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variables potencialmente relevantes para evaluar oportunidades y barrera de acceso.
• Se realiza una comparación de los accesos educativo de los jóvenes de 18 a 24 años
durante el período 2010-2023 a los fines de evaluar los cambios ocurridos en la inclusión
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