Completando la universidad : repensando la acción institucional
Resumen: Desde mediados del siglo XX, los estados han intervenido para ampliar el acceso a los estudios universitarios, democratizar el gobierno de las universidades, incrementar la pertinencia de los programas y la investigación para la economía y el mercado laboral, e influir sobre el tamaño, form...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales
2024
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| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17827 |
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I33-R139-123456789-178272024-03-13T05:01:18Z Completando la universidad : repensando la acción institucional Minutella, Ileana Paz POLITICA EDUCATIVA EDUCACION SUPERIOR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS Resumen: Desde mediados del siglo XX, los estados han intervenido para ampliar el acceso a los estudios universitarios, democratizar el gobierno de las universidades, incrementar la pertinencia de los programas y la investigación para la economía y el mercado laboral, e influir sobre el tamaño, forma, costos y dirección del sistema de educación superior (Throw 1984). Desde entonces, la educación universitaria se ha expandido notablemente e incorporado a nuevos sectores de la población. Sin embargo, una gran proporción de estudiantes no logra graduarse o lo hace en mayor tiempo del previsto. El problema afecta especialmente a los estudiantes “no tradicionales2” provenientes de familias con menor nivel socioeconómico y capital cultural. Esto impide que la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación superior redunde en una mayor equidad social y en la superación de las desigualdades a través de las generaciones. Por ello, y porque constituye un serio problema de eficiencia del sistema, el abandono universitario se ha convertido en un foco de atención de la política universitaria en tanto política pública. 2024-03-12T15:20:28Z 2024-03-12T15:20:28Z 2018 Artículo Minutella, I. P. Completando la universidad : repensando la acción institucional [en línea]. Journal de Ciencias Sociales. 2018, 6(10). Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17827 2362-194X https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/17827 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad de Palermo. Facultad de Ciencias Sociales Journal de Ciencias Sociales. 2018, 6(10) |
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