Psicoterapia y tecnología: implicancias y desafíos en la inserción de recursos innovadores en la práctica clínica Argentina

Resumen: Los desarrollos de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se han incorporado al ámbito de la salud mental, abriendo nuevas perspectivas en los tratamientos psicoterapéuticos. Se ha confirmado la predicción de Norcross, Hedges y Prochaska cuando hace una década afirmaron que, e...

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Autores principales: Distéfano, María José, Mongelo, María Celina, O'Conor, Jaime, Lamas, María Cristina
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de México 2023
Materias:
PSICOTERAPIA
TECNOLOGIA
PRACTICA CLINICA
Argentina
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16745
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-167452023-07-14T05:01:08Z Psicoterapia y tecnología: implicancias y desafíos en la inserción de recursos innovadores en la práctica clínica Argentina Psychotherapy and technology: the implications and challenges of the implementation of innovating resources in Argentinean clinical practice Distéfano, María José Mongelo, María Celina O'Conor, Jaime Lamas, María Cristina PSICOTERAPIA TECNOLOGIA PRACTICA CLINICA Argentina Resumen: Los desarrollos de las Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se han incorporado al ámbito de la salud mental, abriendo nuevas perspectivas en los tratamientos psicoterapéuticos. Se ha confirmado la predicción de Norcross, Hedges y Prochaska cuando hace una década afirmaron que, entre las intervenciones terapéuticas de mayor crecimiento, estarían las caracterizadas por el uso de nuevas tecnologías. A pesar de los avales de la literatura científica, estos recursos son poco conocidos en América del Sur y escasamente utilizados en Argentina, incluso en el contexto de la clínica infanto-juvenil donde podría tener mayor aceptación entre los pacientes, por su cotidianeidad con la tecnología. Este trabajo tiene el propósito de revisar el estado del arte acerca de la utilización de recursos tecnológicos en la psicología clínica en países centrales, sus características y beneficios, y su inserción en la práctica profesional en la Argentina. Se concluye que, si bien los recursos tecnológicos aplicados a la clínica psicológica están muy desarrollados en países centrales son poco conocidos en nuestro país, siendo una tarea pendiente en la práctica profesional y en el ámbito académico. Abstract: The advancements in Communication and Information Technology have been incorporated into the field of mental health, opening up new perspectives in therapeutic treatments. Norcross, Hedges y Prochaska’s prediction, proposed over a decade ago, that the fastest growing therapies would be characterized by the usage of new technologies, has become true. Despite the guarantees of scientific literature, these resources are almost unknown in South America and scarcely used in Argentina, even in the field of child and adolescent therapy in which it could have a greater acceptance among patients, because of their familiarity with technology. The purpose of this paper is to revise the state of art of the usage of technological resources in clinical psychology in developed countries, its characteristics and benefits, and its insertion in the argentinian professional practice. The conclusion is that although technological resources applied to Clinical Psychology are highly developed in developed countries, they are almost unknown in our country, becoming a pending task in the professional practice and the academic scope. 2023-07-13T11:28:43Z 2023-07-13T11:28:43Z 2015 Artículo Distéfano, M.J., et al. Psicoterapia y tecnología: implicancias y desafíos en la inserción de recursos innovadores en la práctica clínica Argentina [en línea]. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 2015, 18(4) Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16745 1870-8420 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16745 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Nacional Autónoma de México Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 2015, 18(4)
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