Saux, G. I., Irrazábal, N., & Burin, D. (2023). Detalles seductores relevantes e irrelevantes en un texto expositivo: Efectos sobre la comprensión y el recuerdo en lectores con bajo conocimiento previo. Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Saux, Gastón Ignacio, Natalia Irrazábal, y Débora Burin. Detalles Seductores Relevantes E Irrelevantes En Un Texto Expositivo: Efectos Sobre La Comprensión Y El Recuerdo En Lectores Con Bajo Conocimiento Previo. Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología, 2023.
Cita MLA (8a ed.)Saux, Gastón Ignacio, et al. Detalles Seductores Relevantes E Irrelevantes En Un Texto Expositivo: Efectos Sobre La Comprensión Y El Recuerdo En Lectores Con Bajo Conocimiento Previo. Universidad Católica del Uruguay. Facultad de Psicología, 2023.