Al rescate del humanismo cristiano
Resumen: Por su parte, el Dr. Hoevel plantea salir al rescate del humanismo cristiano, a partir de la percepción, “en las Universidades actuales en general, y en las Universidades católicas en particular, incluida la nuestra, en los últimos años”, de “una pérdida notable del deseo de aprender de par...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto para la integración del saber
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13994 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Resumen: Por su parte, el Dr. Hoevel plantea salir al rescate del humanismo cristiano, a partir de la percepción, “en las Universidades actuales en general, y en las Universidades católicas en particular, incluida la nuestra, en los últimos años”, de “una pérdida notable del deseo de aprender de parte de los estudiantes, mayor malestar de los profesores y un crecimiento del estrés de los directivos.” Explorando los motivos de tal situación, descubre que “la concepción administrativa–contable actualmente dominante en las universidades, entiende la educación e investigación universitaria solo en términos de producción, distribución y consumo de conocimientos. El conocimiento es algo que, al igual que una mercadería, se produce, se distribuye y se vende. Los profesores e investigadores son concebidos como productores, los estudiantes como consumidores–clientes y los directivos como puros administradores.” |
|---|