Di Marco, M. E., Gottfried, A., & Difabio de Anglat, H. (2022). Educación y sentido: Aproximaciones a una revisión sistemática desde la logoterapia y el análisis existencial. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía.
Cita Chicago Style (17a ed.)Di Marco, María Elisa, Andrés Gottfried, y Hilda Difabio de Anglat. Educación Y Sentido: Aproximaciones a Una Revisión Sistemática Desde La Logoterapia Y El Análisis Existencial. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Di Marco, María Elisa, et al. Educación Y Sentido: Aproximaciones a Una Revisión Sistemática Desde La Logoterapia Y El Análisis Existencial. Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, 2022.