Tábano, 2022, n° 19 (número completo)

Contenido: Artículos: El poder de las imágenes / Klaus Sachs-Hombach.-- Aportes de la polémica Wallis-Hobbes a las discusiones sobre los fundamentos de la matemática infinita / Federico Raffo Quintana.-- El método inductivo y su aplicación a la enseñanza del griego clásico / Luis Á. Castello y Ariel...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Revista
Lenguaje:Español
Publicado: Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Centro de Estudiantes de Filosofía 2022
Materias:
IMAGEN
EMOCIONES
LENGUAS CLASICAS
ENSEÑANZA DEL GRIEGO
Wallis, John, 1616-1703
Hobbes, Thomas, 1588-1679
MATEMATICAS
ARITMETICA
INFINITO
SER
PERSONA
ANIMALES
Stein, Edith, 1891-1942
Ortega y Gasset, José, 1883-1955
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/13871
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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Tábano, 2022, n° 19 (número completo)
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LENGUAS CLASICAS
ENSEÑANZA DEL GRIEGO
Wallis, John, 1616-1703
Hobbes, Thomas, 1588-1679
MATEMATICAS
ARITMETICA
INFINITO
SER
PERSONA
ANIMALES
Stein, Edith, 1891-1942
Ortega y Gasset, José, 1883-1955
description Contenido: Artículos: El poder de las imágenes / Klaus Sachs-Hombach.-- Aportes de la polémica Wallis-Hobbes a las discusiones sobre los fundamentos de la matemática infinita / Federico Raffo Quintana.-- El método inductivo y su aplicación a la enseñanza del griego clásico / Luis Á. Castello y Ariel Vecchio.-- La acción libre como formadora del ser de la persona en Edith Stein y José Ortega y Gasset / Ana María Fossati.
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