WhatsApp: experiencias de capacitación en inglés en empresas

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Resumen: En este artículo nos proponemos, primero, presentar el contexto actual de la capacitación en inglés como Lengua Franca para negocios en Buenos Aires, Argentina. Después, vamos a describir brevemente nuestro marco teórico de Andragogía y de Instrucción Basada en la Tarea. Por último, vam...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Callejo, Luz
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas 2020
Materias:
WHATSAPP
LENGUA INGLESA
ENSEÑANZA DEL INGLES
TECNICA DIDACTICA
EDUCACION DE ADULTOS
Acceso en línea:https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11004
Aporte de:
Repositorio Institucional de la Universidad Católica Argentina (UCA) de Universidad Católica Argentina
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spelling I33-R139-123456789-110042023-12-05T11:17:34Z WhatsApp: experiencias de capacitación en inglés en empresas Callejo, Luz WHATSAPP LENGUA INGLESA ENSEÑANZA DEL INGLES TECNICA DIDACTICA EDUCACION DE ADULTOS Resumen: En este artículo nos proponemos, primero, presentar el contexto actual de la capacitación en inglés como Lengua Franca para negocios en Buenos Aires, Argentina. Después, vamos a describir brevemente nuestro marco teórico de Andragogía y de Instrucción Basada en la Tarea. Por último, vamos a compartir experiencias de capacitación con WhatsApp como recurso de las Tecnologías de la Información y Comunicación. Abstract: In this article, we aim at, to begin with, describing the current English as a Lingua Franca in-company training context in Buenos Aires, Argentina. Then, we will briefly describe our theoretical framework: Andragogy and Task-Based Learning. Last but not least, we will share training experiences using WhatsApp as an Information and Communication Technology. 2020-12-09T12:35:55Z 2020-12-09T12:35:55Z 2020 Artículo Callejo, L. WhatsApp: experiencias de capacitación en inglés en empresas [en línea]. Bridging Cultures. 2020, 5. Disponible en: https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11004 2525-1791 https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11004 spa Acceso abierto http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ application/pdf Universidad Católica Argentina. Facultad de Filosofía y Letras. Departamento de Lenguas Bridging Cultures No.5, 2020
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