Sistema para el trazado del aprendizaje de las reglas de un juego de ingenio por parte de niños con síndrome de down
"El objetivo de este proyecto, está orientado a dar apoyo a la investigación sobre procesos de aprendizaje en niños con síndrome de down. Se buscarán aportes de la teoría de inteligencias múltiples (Gardner, 1996), con el fin de desarrollar un software multimedia que evite el uso de lo que Gard...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2016
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I32-R138-123456789-2582022-12-07T15:21:11Z Sistema para el trazado del aprendizaje de las reglas de un juego de ingenio por parte de niños con síndrome de down Krause, Walter Otto García Martínez, Ramón Britos, Paola Verónica Gómez, Sandra INGENIERIA DE SOFTWARE DISCAPACIDAD VIDEOJUEGOS APRENDIZAJE "El objetivo de este proyecto, está orientado a dar apoyo a la investigación sobre procesos de aprendizaje en niños con síndrome de down. Se buscarán aportes de la teoría de inteligencias múltiples (Gardner, 1996), con el fin de desarrollar un software multimedia que evite el uso de lo que Gardner denomina inteligencia lingüística". Tesis Ingeniería del Software (maestría) - Instituto Tecnológico de Buenos Aires, Buenos Aires - Universidad Politécnica, Madrid, 2006 2016-12-06T03:36:03Z 2016-12-06T03:36:03Z 2006 Tesis de Maestría http://ri.itba.edu.ar/handle/123456789/258 es application/pdf |
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"El objetivo de este proyecto, está orientado a dar apoyo a la investigación sobre procesos de aprendizaje en niños con síndrome de down. Se buscarán aportes de la teoría de inteligencias múltiples (Gardner, 1996), con el fin de desarrollar un software multimedia que evite el uso de lo que Gardner denomina inteligencia lingüística". |
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