Evaluación de resúmenes de textos narrativos y expositivos utilizando Análisis Semántico Latente

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El objetivo de este trabajo es identificar un método de evaluación automática de resúmenes realizados a partir de textos de tipo narrativo y expositivo en español. Para llevar a cabo esta tarea se correlaciona la evaluación realizada por tres docentes a 373 resúmenes con los resultados entregados po...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Venegas, René
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2011
Materias:
Psicología
Subjetividad
Lingüística
Discurso
América Latina
Análisis semántico latente
Evaluación holística
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/963
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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description El objetivo de este trabajo es identificar un método de evaluación automática de resúmenes realizados a partir de textos de tipo narrativo y expositivo en español. Para llevar a cabo esta tarea se correlaciona la evaluación realizada por tres docentes a 373 resúmenes con los resultados entregados por el análisis semántico latente. Los puntajes asignados por el análisis semántico latente se obtienen utilizando tres métodos 1) Comparación de los resúmenes con el texto fuente, 2) Comparación de los resúmenes con un resumen consensuado 3) Comparación de los resúmenes con tres resúmenes construidos por tres evaluadores. Entre los resultados más relevantes se destacan: a) una alta correlación entre la evaluación realizada por los evaluadores ( 0,63); b) una alta correlación entre los métodos computacionales utilizados ( 0,62) y c) una correlación promedio positiva media-alta entre las evaluaciones realizadas por los docentes y el análisis semántico latente en el segundo y tercer método ( 0,53 en ambos casos y tipos de textos). Ambos métodos presentaron mayor correlación promedio con los evaluadores cuando los textos evaluados eran predominantemente narrativos ( 0,59 y 0,45 respectivamente).
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