Disciplinamiento social y moralización en la primera mitad del siglo XX Rol de las Damas de Beneficencia y de las maestras

Las consideraciones que compartiremos en esta presentación se enmarcan en un proyecto de investigación histórica cuyo objetivo central ha sido explorar y analizar desde la mirada de la Perspectiva de Género y de la Teoría de las Representaciones Sociales, el rol asignado a las mujeres en el campo de...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pairetti, Cristina
Formato: Artículo
Publicado: 2022
Materias:
Psicología
Estudio de género
Rol de la mujer
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6007
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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description Las consideraciones que compartiremos en esta presentación se enmarcan en un proyecto de investigación histórica cuyo objetivo central ha sido explorar y analizar desde la mirada de la Perspectiva de Género y de la Teoría de las Representaciones Sociales, el rol asignado a las mujeres en el campo de la salud pública y de la educación en la primera mitad del siglo XX en la ciudad de Rafaela. El trabajo tiene un diseño cualitativo, de comprensión hermenéutica, inscripto en un paradigma interpretativo. Se basa en un modelo longitudinal que examina el objeto como un proceso, proponiendo un análisis inductivo del mismo. Desde un presente significativamente atravesado por la situación de pandemia, los invitamos a volver al pasado, a aquella Rafaela de fines del siglo XIX y primeras décadas del XX. En un escenario social de epidemias, migraciones y emergentes “no deseables” del desarrollo de la vida urbana, el encuentro entre un Estado Liberal, el modelo médico-higienista y el Positivismo-filantrópico, produjo un discurso en el que pobreza, debilitamiento físico y moral y conflictos sociales se concebían como inevitablemente asociados. En este marco, se promovían prácticas en salud y educación con el objetivo de mejorar, regular y moralizar el mundo de las ciudades. Bajo la representación de la “maternidad social”, las figuras de la Dama de Beneficencia y de la maestra fueron depositarias del logro de aquel objetivo, delegándoles un papel protagónico en la conservación del orden y cohesión social deseables. En la presente ponencia, compartiremos los avances en las exploraciones y lecturas interpretativas sobre ambas figuras y sus vinculaciones.
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