Programa de lectura de textos narrativos para desarrollar la comprensión lectora, 2019

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Medrano Verástegui, Rocío, Flores Coronado, Miriam L., Bejarano Álvarez, Patty
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2021
Materias:
Lectura
Educación primaria
Comprensión del texto
Interacción lector-texto
Aprendizaje escolar
Muestra
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/5753
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

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