Acerca de cómo el trabajo con la contratransferencia permitió el reposicionamiento del analista ante el escollo de escuchar literalmente el discurso de los padres: reflexiones a partir de un caso
Tesis presentada para la Especialización en Psicoanálisis con Niños. Año 2013
Guardado en:
Autor principal: | Caffese, Iris V. |
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Formato: | Tesis |
Lenguaje: | Español |
Publicado: |
2020
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/5063 |
Aporte de: |
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