Acerca de cómo el trabajo con la contratransferencia permitió el reposicionamiento del analista ante el escollo de escuchar literalmente el discurso de los padres: reflexiones a partir de un caso
Tesis presentada para la Especialización en Psicoanálisis con Niños. Año 2013
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2020
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I30-R136123456789-50632020-10-05T14:30:14ZAcerca de cómo el trabajo con la contratransferencia permitió el reposicionamiento del analista ante el escollo de escuchar literalmente el discurso de los padres: reflexiones a partir de un casoCaffese, Iris V.PsicologíaPadresPsicoanálisis del niñoCasos clínicosContratransferenciaNiñosTesis presentada para la Especialización en Psicoanálisis con Niños. Año 20132020-10-05T14:29:08Z2020-10-05T14:29:08Z2013Thesisapplication/pdfhttp://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/5063Tesis (Especialización en Psicoanálisis con Niños) -- Universidad de Ciencias Emnpresariales y Sociales, 2013.http://catalogo.uces.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=12154esEsta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentinahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/deed.es_AR |
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