Acerca de cómo el trabajo con la contratransferencia permitió el reposicionamiento del analista ante el escollo de escuchar literalmente el discurso de los padres: reflexiones a partir de un caso

Tesis presentada para la Especialización en Psicoanálisis con Niños. Año 2013

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caffese, Iris V.
Formato: Tesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/5063
Aporte de:
Descripción
Sumario:Tesis presentada para la Especialización en Psicoanálisis con Niños. Año 2013