Mandil, J. (2009). Interacción-cognición, un continuo clínico en terapia cognitiva infanto juvenil. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES).
Cita Chicago Style (17a ed.)Mandil, Javier. Interacción-cognición, Un Continuo Clínico En Terapia Cognitiva Infanto Juvenil. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2009.
Cita MLA (8a ed.)Mandil, Javier. Interacción-cognición, Un Continuo Clínico En Terapia Cognitiva Infanto Juvenil. Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES), 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.