Nuevos lenguajes / viejos lenguajes. Una reflexión entre signos de pregunta

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Se propone que pensar a los nuevos lenguajes entre signos de pregunta permite un desarrollo del tema que abre a más interrogantes que certezas. Se delimita el juego como uno de los lenguajes privilegiados en la infancia. Se incluyen bajo el término “Juegos de sustrato tecnológico” (JST) a la gran va...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Donzino, Gabriel
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2016
Materias:
Psicología
Psicoanálisis
Lenguaje
Juegos de video
Televisión
Niños
Psicoanálisis del niño
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/3467
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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description Se propone que pensar a los nuevos lenguajes entre signos de pregunta permite un desarrollo del tema que abre a más interrogantes que certezas. Se delimita el juego como uno de los lenguajes privilegiados en la infancia. Se incluyen bajo el término “Juegos de sustrato tecnológico” (JST) a la gran variedad de juegos que pueden considerarse como lenguajes lúdicos nuevos y se los compara con las teorías sobre las funciones estructurantes del jugar. Se citan investigaciones publicadas en Pediatrics sobre el efecto nocivo de la exposición prolongada a la televisión y juegos de pantalla en niños pequeños, para concluir que la exposición recurrente de niños a los JST da cuenta del lugar que éstos tienen en la cultura actual y en la que los padres están inmersos. Se plantea que los nuevos lenguajes lúdicos no resultarían en sí mismos perjudiciales, sino la declinación de las funciones estructurantes parentales y su delegación en los medios de pantalla con los déficits lúdicos y simbólicos que ello acarrea para el niño.
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