Educacao ambiental no Brasil

En los albores de este tercer milenio puntos a los retos de suma importancia. El momento es de los grandes debates sobre las principales cuestiones que interesan a todo el mundo, a sabiendas de fronteras. Brasil es un país que ha hecho de jugar un papel de liderazgo en este debate, y es el hogar de...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos Meira Pinheiro, Daniele
Formato: Artículo
Lenguaje:other
Publicado: UCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales 2015
Materias:
Educación ambiental
Calidad de vida
Medio ambiente
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2880
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
id I30-R136123456789-2880
record_format dspace
institution Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
institution_str I-30
repository_str R-136
collection Repositorio Institucional (UCES)
language other
topic Educación ambiental
Calidad de vida
Medio ambiente
spellingShingle Educación ambiental
Calidad de vida
Medio ambiente
Santos Meira Pinheiro, Daniele
Educacao ambiental no Brasil
topic_facet Educación ambiental
Calidad de vida
Medio ambiente
description En los albores de este tercer milenio puntos a los retos de suma importancia. El momento es de los grandes debates sobre las principales cuestiones que interesan a todo el mundo, a sabiendas de fronteras. Brasil es un país que ha hecho de jugar un papel de liderazgo en este debate, y es el hogar de una rica discusión sobre los detalles de la educación en la construcción de la sostenibilidad. Uno de estos temas en la agenda de los debates en el ámbito local, regional, nacional e internacional, es la cuestión ambiental. El entorno encontra- ser apoyada en la Constitución Federal de 1988, en su art. 225 y párrafos, recomendando que "toda persona tiene derecho a un medio ambiente ecológicamente equilibrado y de uso común y esencial para una calidad de vida saludable, imponiendo el Gobierno y la comunidad el deber de defenderlo y preservarlo para las generaciones presentes y futuras ". La inclusión de la educación ambiental en las escuelas se evaluó a partir de la opinión de los docentes en actividad en la escuela primaria. Las impresiones de los profesores muestran que este tema consiste en actividades esporádicas y superficiales, a menudo restringidas a las disciplinas de la Geografía y las Ciencias. La asociación se considera esencial en la búsqueda de cambios en esta tabla.
format Article
author Santos Meira Pinheiro, Daniele
author_facet Santos Meira Pinheiro, Daniele
author_sort Santos Meira Pinheiro, Daniele
title Educacao ambiental no Brasil
title_short Educacao ambiental no Brasil
title_full Educacao ambiental no Brasil
title_fullStr Educacao ambiental no Brasil
title_full_unstemmed Educacao ambiental no Brasil
title_sort educacao ambiental no brasil
publisher UCES - Editorial de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales
publishDate 2015
url http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2880
work_keys_str_mv AT santosmeirapinheirodaniele educacaoambientalnobrasil
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820522642702336

Ejemplares similares