Problemática de los talleres de lectura y escritura. Efectos de las prácticas

(2008, febrero). Informe de avance

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Bernhardt, Florencia M.
Formato:	Working Paper
Lenguaje:	Español
Publicado:	2013
Materias:	Educación Educación superior Estudiantes Redacción Escritura Tesis Talleres
Acceso en línea:	http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2353
Aporte de:	Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)

Descripción
Sumario:	(2008, febrero). Informe de avance

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