Problemática de los talleres de lectura y escritura. Efectos de las prácticas

(2008, febrero). Informe de avance

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bernhardt, Florencia M.
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación
Educación superior
Estudiantes
Redacción
Escritura
Tesis
Talleres
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/2353
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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