Autoridad pragmático-estratégica y autoridad ético-comunicativa

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El artículo delimita dos formas fundamentales de concebir la autoridad -la autoridad pragmático-estratégica y la autoridad ético-comunicativa-, con la finalidad de explicitar su significado en el ámbito educativo y mostrar que, si bien ambas son necesarias en un proceso de educación integral, solo e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Michelini, Dorando J.
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2012
Materias:
Educación
Autoridad
Ética
Estrategia
Comunicación
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/1470
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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description El artículo delimita dos formas fundamentales de concebir la autoridad -la autoridad pragmático-estratégica y la autoridad ético-comunicativa-, con la finalidad de explicitar su significado en el ámbito educativo y mostrar que, si bien ambas son necesarias en un proceso de educación integral, solo esta última es plenamente legítima, y solo en relación con ella puede ser también legitimada la primera.
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