Pensar la práctica clínica con niños en tiempos de perplejidad

En este trabajo comparto una experiencia clínica queme ha resultado conmovedora, difícil e inmensamente humanizante. La pandemia me llevó a replantearme tanto los encuadres como los marcos teóricos, entre otras cuestiones, para posibilitar la escucha sosteniendo la demora sin apresuramientos, d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kurtzbart, Ana
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) 2023
Materias:
Niños
Pensamiento
Virtualidad
Encuadre
Práctica clínica
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/6517
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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description En este trabajo comparto una experiencia clínica queme ha resultado conmovedora, difícil e inmensamente humanizante. La pandemia me llevó a replantearme tanto los encuadres como los marcos teóricos, entre otras cuestiones, para posibilitar la escucha sosteniendo la demora sin apresuramientos, dando tiempo al por decir de quien padece detrás de una pantalla. Asimismo, me situó de una manera impensada en una escena que puso aprueba los dispositivos que en otro tiempo hubiera considerado del terreno de la ciencia ficción. Despliego la idea de una clínica que demanda un entramado vincular en un espacio que fuimos construyendo “entre” paciente y analista en tiempos de perplejidad.
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