Reseña sobre experiencias de formación en investigación y redes sociales en la Universidad de la Colima, México

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Las carreras de comunicación se han diseñado con diferentes perfiles, generalmente asociados a los tradicionales medios de comunicación. Hoy con Internet está cambiando la lógica comunicativa y con ella la de la formación del comunicador. En el contexto de esta enorme transformación, la presente...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rocha, Silvia A.
Formato: Working Paper
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
Comunicación
Investigación
Jóvenes
Redes sociales
Internet
Ciberculturas
México
Acceso en línea:http://dspace.uces.edu.ar:8180/xmlui/handle/123456789/3597
Aporte de:
Repositorio Institucional (UCES) de Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)
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description Las carreras de comunicación se han diseñado con diferentes perfiles, generalmente asociados a los tradicionales medios de comunicación. Hoy con Internet está cambiando la lógica comunicativa y con ella la de la formación del comunicador. En el contexto de esta enorme transformación, la presente ponencia describe algunos de los recursos pedagógicos que utilizamos en la cátedra de Teorías clásicas de comunicación para contribuir a desarrollar en nuestros estudiantes competencias en la elaboración de marcos conceptuales. Lo hicimos a propósito de una investigación sobre redes sociales.
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