La pr??ctica docente en la formaci??n de profesores de ciencias exactas y naturales: una aproximaci??n a sus concepciones sobre la ense??anza y el aprendizaje.

Los procesos de transformaci??n educativa se han orientado a reemplazar las pr??cticas tradicionales por una ense??anza m??s centrada en el alumno, otorg??ndole un papel m??s activo y responsable en su propio proceso de aprendizaje. Sin embargo, el profesor es un factor clave que determina el ??xito...

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Formato: Artículo
Publicado: 2019
Acceso en línea:http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/848
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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