Segundas partes nunca fueron buenas: Indagaci??n narrativa con estudiantes del Profesorado de Ingl??s de la UNMDP que articularon al ISFD N?? 19

Este trabajo realiza una investigaci??n cualitativa a trav??s de la indagaci??n narrativa en dos contextos de la educaci??n superior. La indagaci??n narrativa se ha consolidado como una metodolog??a id??nea que enfatiza la importancia de escuchar a las personas hablando de s?? mismas, en lugar de ca...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Artículo
Publicado: 2019
Acceso en línea:http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/845
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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