Desescolarizar la ense??anza de la lectura literaria creando comunidades en red para leer y conversar sobre lo leido.

En estas reflexiones se indaga acerca de las potencialidades del enfoque por pr??cticas del lenguaje en el ??mbito de la literatura con la incorporaci??n del uso de TIC para estimular un ambiente de trabajo dial??gico, horizontal y cooperativo que abra el juego a la conversaci??n literaria, desalamb...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Artículo
Publicado: Facultad de Arte - UNT 2019
Acceso en línea:http://humadoc.mdp.edu.ar:8080/xmlui/handle/123456789/785
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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