Contar el pasado reciente a los j??venes del siglo XXI. Algunas lecturas

Este trabajo forma parte de un proyecto de investigaci??n que surge del siguiente interrogante: ??C??mo se vincula la Historia y la ficci??n en la literatura destinada a adolescentes y j??venes en edad escolar? En este sentido, tambi??n nos preguntamos mediante qu?? estrategias se produce el cruce e...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Artículo
Publicado: 2019
Acceso en línea:978-987-544-783-7
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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description Este trabajo forma parte de un proyecto de investigaci??n que surge del siguiente interrogante: ??C??mo se vincula la Historia y la ficci??n en la literatura destinada a adolescentes y j??venes en edad escolar? En este sentido, tambi??n nos preguntamos mediante qu?? estrategias se produce el cruce entre el discurso hist??rico y el literario y qu?? papel juega el contexto hist??rico. Analizaremos estas cuestiones en un corpus de textos destinados a estudiantes de la escuela secundaria. En primer lugar, revisaremos algunas novelas y cuentos que forman parte de colecciones editoriales orientadas espec??ficamente a esta franja etaria. Luego, nos detendremos en un volumen denominado Historia y ficci??n que form?? parte de la propuesta del Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educaci??n en el a??o 2013.
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