Competencia profesional: Evaluaci??n de la aplicabilidad del consentimiento informado en el ??mbito cl??nico
Este trabajo conjuga dos aspectos inherentes a la formaci??n y pr??ctica profesional del psic??logo a saber, el Consentimiento Informado (CI) y las competencias necesarias para su instrumentaci??n. El CI alude al deber que posee el profesional de informar adecuadamente al usuario de sus servicios...
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| Formato: | Artículo |
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| Publicado: |
Facultad de Psicolog??a. UNMdP
2018
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| Acceso en línea: | 1853-8800 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo conjuga dos aspectos inherentes a la formaci??n y pr??ctica profesional del psic??logo a saber, el
Consentimiento Informado (CI) y las competencias necesarias para su instrumentaci??n. El CI alude al deber
que posee el profesional de informar adecuadamente al usuario de sus servicios respecto del diagn??stico,
pron??stico, intervenciones terap??uticas, posibles complicaciones y beneficios y/o perjuicios; y es la contraparte
del derecho del consultante a ser considerado un ser aut??nomo. A su vez, se consideran competencias
profesionales, adem??s de las cient??fico-t??cnicas, las adquiridas para desempe??ar el rol, como lo son las
competencias ??tico-deontol??gicas. La investigaci??n fue realizada con una muestra de profesionales psic??logos
que trabajan en el ??mbito privado e institucional en Mar del Plata (Provincia de Buenos Aires) y Cipolletti
(Provincia de R??o Negro), sedes de las universidades a la que pertenecen los investigadores (UNMdP y UNCo),
teniendo en com??n el hecho de que desarrollan su pr??ctica en el ??mbito cl??nico |
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