Competencia profesional: Evaluaci??n de la aplicabilidad del consentimiento informado en el ??mbito cl??nico

Este trabajo conjuga dos aspectos inherentes a la formaci??n y pr??ctica profesional del psic??logo a saber, el Consentimiento Informado (CI) y las competencias necesarias para su instrumentaci??n. El CI alude al deber que posee el profesional de informar adecuadamente al usuario de sus servicios...

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Formato: Artículo
Publicado: Facultad de Psicolog??a. UNMdP 2018
Acceso en línea:1853-8800
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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description Este trabajo conjuga dos aspectos inherentes a la formaci??n y pr??ctica profesional del psic??logo a saber, el Consentimiento Informado (CI) y las competencias necesarias para su instrumentaci??n. El CI alude al deber que posee el profesional de informar adecuadamente al usuario de sus servicios respecto del diagn??stico, pron??stico, intervenciones terap??uticas, posibles complicaciones y beneficios y/o perjuicios; y es la contraparte del derecho del consultante a ser considerado un ser aut??nomo. A su vez, se consideran competencias profesionales, adem??s de las cient??fico-t??cnicas, las adquiridas para desempe??ar el rol, como lo son las competencias ??tico-deontol??gicas. La investigaci??n fue realizada con una muestra de profesionales psic??logos que trabajan en el ??mbito privado e institucional en Mar del Plata (Provincia de Buenos Aires) y Cipolletti (Provincia de R??o Negro), sedes de las universidades a la que pertenecen los investigadores (UNMdP y UNCo), teniendo en com??n el hecho de que desarrollan su pr??ctica en el ??mbito cl??nico
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