Leer, escuchar, escribir: c??mo contar a los ni??os la ??ltima dictadura
El siguiente trabajo aborda las relaciones planteadas entre memoria (testimonio), ficci??n (literatura) e historia (recuperaci??n de un momento socio pol??tico desde el lenguaje) en la publicaci??n Quien soy (2013) de editorial Calibroscopio, que se propone como una relectura de la Historia reciente...
Guardado en:
| Formato: | Artículo |
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| Publicado: |
Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata
2018
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| Acceso en línea: | 2525-0493 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El siguiente trabajo aborda las relaciones planteadas entre memoria (testimonio), ficci??n (literatura) e historia (recuperaci??n de un momento socio pol??tico desde el lenguaje) en la publicaci??n Quien soy (2013) de editorial Calibroscopio, que se propone como una relectura de la Historia reciente argentina a partir de la ficcionalizaci??n de los testimonios de nietos recuperados. Estos ejes se relacionan estrechamente con las infancias representadas en el texto, por un lado, y el valor del relato oral, por otro. |
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