Leer, escuchar, escribir: c??mo contar a los ni??os la ??ltima dictadura

El siguiente trabajo aborda las relaciones planteadas entre memoria (testimonio), ficci??n (literatura) e historia (recuperaci??n de un momento socio pol??tico desde el lenguaje) en la publicaci??n Quien soy (2013) de editorial Calibroscopio, que se propone como una relectura de la Historia reciente...

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Formato: Artículo
Publicado: Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Mar del Plata 2018
Acceso en línea:2525-0493
Aporte de:
Humadoc - Facultad de Humanidades (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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description El siguiente trabajo aborda las relaciones planteadas entre memoria (testimonio), ficci??n (literatura) e historia (recuperaci??n de un momento socio pol??tico desde el lenguaje) en la publicaci??n Quien soy (2013) de editorial Calibroscopio, que se propone como una relectura de la Historia reciente argentina a partir de la ficcionalizaci??n de los testimonios de nietos recuperados. Estos ejes se relacionan estrechamente con las infancias representadas en el texto, por un lado, y el valor del relato oral, por otro.
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