Red Interuniversitaria de Sistemas de Tutorías: experiencia de intercambio y capacitación entre universidades de Argentina y México
Los sistemas de tutorías se han extendido en las universidades de América Latina como una estrategia de intervención tendiente a responder a problemáticas comunes relacionadas con el ingreso, la permanencia y la graduación de los estudiantes. Los lineamientos de política educativa de cada país, así...
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Grupo Interinstitucional de Tutorías de la provincia de Buenos Aires, GITBA
2017
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I29-R182-123456789-8812024-07-31T16:12:36Z Red Interuniversitaria de Sistemas de Tutorías: experiencia de intercambio y capacitación entre universidades de Argentina y México Nardoni, Florencia Smitt, Nora Mirna Alcoba, Marcelo Patricio Assad Meza, Alejandra Yamel Sistemas de tutorías Educación superior Cooperación institucional Intercambio estudiantil Universidades latinoamericanas Los sistemas de tutorías se han extendido en las universidades de América Latina como una estrategia de intervención tendiente a responder a problemáticas comunes relacionadas con el ingreso, la permanencia y la graduación de los estudiantes. Los lineamientos de política educativa de cada país, así como su resignificación en cada contexto institucional han generado una gran variedad de modalidades tutoriales y de sentidos asociados a la función del tutor. En este escrito, se realiza una descripción del intercambio iniciado en el año 2013 entre la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Río Cuarto (FI-UNRC), la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario (FCEIA-UNR), y la Universidad Veracruzana (México) en el marco de un proyecto de red interinstitucional (REDES-PPUA-SPU). La consolidación y continuidad de este trabajo en red ha posibilitado el diálogo entre las experiencias, y el desarrollo de instancias de capacitación compartidas. Fil: Nardoni, Florencia. Universidad Nacional de Rosario. Argentina Fil: Smitt, Nora Mirna. Universidad Nacional de Rosario. Argentina Fil: Alcoba, Marcelo Patricio. Universidad Nacional de Rosario. Argentina Fil: Assad Meza, Alejandra Yamel. Universidad Nacional de Rosario. Argentina 2017-12-10 Article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:ar-repo/semantics/articulo info:eu-repo/semantics/article application/pdf http://rinfi.fi.mdp.edu.ar/handle/123456789/881 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Grupo Interinstitucional de Tutorías de la provincia de Buenos Aires, GITBA |
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