El Aula-Mat: un aula virtual de matemática como herramienta de intervención dentro de un programa de inserción universitaria

El propósito de este trabajo es describir la aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en un sistema de tutorías integrado a un programa para ingresantes a las carreras de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires. En particular, se analiza el uso...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zelzman, Claudia, Battovaz, María Soledad, Daraio, Vanina, Moreira, Diego
Formato: Artículo acceptedVersion info:ar-repo/semantics/articulo Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Grupo Interinstitucional de Tutorías de la provincia de Buenos Aires, GITBA 2013
Materias:
Educación superior
Sistemas de tutorías
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)
Educación mediada por tecnologías
Deserción en educación superior
Acceso en línea:http://rinfi.fi.mdp.edu.ar/handle/123456789/851
Aporte de:
RINFI - Facultad de Ingeniería (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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