Aportes para una clínica psocanalítica con niños
A partir de una propuesta más abarcativa que se plantea investigar la obra teórica y los relatos clínicos de los analistas que fundaron líneas de trabajo en el campo de la clínica con niños, para rastrear en ellos los modelos de dirección de la cura que se proponen, así como los criterios éticos que...
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2019
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I29-R179-123456789-9892023-09-14T17:18:34Z Aportes para una clínica psocanalítica con niños Martinez, Horacio Cacciari, Analía Dimov, Marta Dominguez, Mariana Krauss, Silvia Pioletti, Paula Universidad Nacional de Mar del Plata psicoanálisis de niños Melanie Klein interprestación transferencia fin de análisis A partir de una propuesta más abarcativa que se plantea investigar la obra teórica y los relatos clínicos de los analistas que fundaron líneas de trabajo en el campo de la clínica con niños, para rastrear en ellos los modelos de dirección de la cura que se proponen, así como los criterios éticos que se ponen en juego para orientar la labor terapéutica, este trabajo pretende dar cuenta de las ideas principales de Melanie Klein. Para ordenar nuestra exposición la hemos organizado en torno a dos ejes conceptuales: inconsciente/interpretación y transferencia/fin de análisis. Fil: Martinez, Horacio. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Cacciari, Analía. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Dimov, Marta. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Dominguez, Mariana. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Krauss, Silvia. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina Fil: Pioletti, Paula. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de Mar del Plata; Argentina 2019-06-12 Article snrd info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/articulo info:eu-repo/semantics/article application/pdf http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/989 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ar/ |
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