Estudio comparativo de diseños curriculares en la Psicología de las Naciones del Cono Sur

La presente investigación procura establecer correlaciones cuantitativas y cualitativas entre los planes curriculares de las principales carreras de Psicología, públicas y privadas de la Argentina, bolivia, Brasil, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay, con vistas a la detección de convergencias y diverge...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Selzer, Alberto E., Nobrega, Rosa E., Mansur, Mónica A., González, Elsa E., Paolucci, Cristina E., Hassan Elall, Mónica, Jadranka Juric, M.E., Falfani, Liliana, Krauss, Silvina, Tetamanti, Marta, Cohen, Miriam, Diez, Pedro, Verdinelli, Susana, Rodríguez, María Graciela, Rodríguez, Adriana, Arongueli, Elisabet, López, Alejandra, Bauancos, Asunción
Otros Autores: Vilanova, Alberto R.
Formato: Working Paper snrd publishedVersion info:ar-repo/semantics/proyecto de investigacion Informe técnico
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
diseño curricular
profesionalización
enseñanza
cono sur
ciclo básico
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/941
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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