Relaciones del nivel socio económico y cultural con los procesos mnésicos y la fluidez cognitiva
El objetivo de este proyecto consiste en explorar las relaciones entre el nivel socioeconómico y cultural, los procesos mnésicos y la fluidez cognitiva. De acuerdo a la literatura científica, las variaciones en la presión del medio ambiente, tendrían una influencia decisiva en el desarrollo de las f...
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| Autores principales: | , |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis snrd publishedVersion Tesis de grado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/882 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo de este proyecto consiste en explorar las relaciones entre el nivel socioeconómico y cultural, los procesos mnésicos y la fluidez cognitiva. De acuerdo a la literatura científica, las variaciones en la presión del medio ambiente, tendrían una influencia decisiva en el desarrollo de las funciones ejecutivas y de los procesos mnésicos. Para ello, consideraremos trabajar con una muestra de aproximadamente 80 sujetos, con edades entre 7 y 8 años de edad, alumnos de escuelas públicas con nivel socioeconómico bajo, y privadas con nivel socioeconómico alto, de la ciudad de Mar del Plata. Para evaluar el nivel socioeconómico y cultural se considerará, además del tipo de escuela a la que asiste, el nivel de instrucción y el tipo de empleo de los padres, así como también el acceso a bienes y servicios; para evaluar los procesos mnésicos y la fluidez cognitiva, se utilizarán escalas de la Batería de Evaluación Neuropsicológica Infantil -ENI- |
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