la Inhibición de borrado y sus relaciones con síntomas depresivos y rumiativos en niños de edad escolar

En la actualidad existe acuerdo en definir a la inhibición como un constructo multidimensional, integrado por un conjunto de procesos diferentes y con características operativas propias. La mayoría de los autores que adhieren a este enfoque suelen distinguir entre la inhibición de acceso, borrado...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bianchi, María Victoria, Paolini, Natalia
Otros Autores: Zamora, Eliana
Formato: Tesis publishedVersion Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
inhibición de borrado
n- back
depresión
rumiación
niños
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/629
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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