Rendimiento en el proceso de decodificación lectora en niños de 3º año de E.G.B. y su correspondencia con el rendimiento en comprensión

La decodificación de caracteres en el proceso lector determina la lectura pero no es suficiente para comprender un texto. La lectoescritura implica la conjunción de procesos de diferente tipo pero interdependientes: desde el reconocimiento de patrones más o menos mecánico. Hasta las operaciones de n...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bombini, Gisela
Otros Autores: Urquijo, Sebastián
Formato: Tesis draft Tesis de grado
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
proceso lector
decodificación
comprensión
rendimiento
EGB
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/526
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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