Inteligencia, funciones ejecutivas y temperamento. Sus relaciones al inicio de la escolaridad básica

Distintos estudios han señalado que el temperamento afecta el desarrollo de las funciones ejecutivas (FE) y la inteligencia. No obstante, los trabajos existentes han sido efectuados principalmente con niños preescolares, siendo limitadas las investigaciones que analizan de modo simultáneo la relació...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Stelzer, Florencia
Otros Autores: Urquijo, Sebastián
Formato: Tesis publishedVersion Tesis doctoral
Lenguaje:Español
Publicado: 2016
Materias:
temperamento
funciones ejecutivas
inteligencia
niños
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/468
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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