Relaciones entre clínica e investigación: Aportes al proceso diagnóstico de un niño con problemas de aprendizaje

El presente artículo se propone abordar las múltiples interrelaciones entre clínica e investigación en el análisis de los problemas de aprendizaje de niños/as y adolescentes. Se trata de un trabajo de revisión teórica, en el cual se analiza el modo de generar aportes teóricos desde un recorte de obj...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Iglesias, Abigail, Milano, Maria Eugenia, Álvarez, Patricia, Adinolfi Greco, Sofía
Formato: Artículo
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
clínica
investigación
aprendizaje
psicopedagogía
Acceso en línea:http://www.seadpsi.com.ar/revistas/index.php/pep/article/view/180/pdf
http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/227
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)

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