Estilos de pensamiento y optimismo disposicional en estudiantes de psicología
El objetivo del presente estudio es investigar la relación entre los estilos de pensamiento y el optimismo disposicional. Entendemos por estilos de pensamiento (Sternberg, 2001) a las distintas formas características de pensar, preferencias individuales por tareas y por procesos mentales en la inter...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
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I29-R179-123456789-2132023-09-14T17:10:52Z Estilos de pensamiento y optimismo disposicional en estudiantes de psicología Panziera, Javier Massone, Alicia Urquijo, Sebastián optimismo disposicional estilos de pensamiento modelo salugénico El objetivo del presente estudio es investigar la relación entre los estilos de pensamiento y el optimismo disposicional. Entendemos por estilos de pensamiento (Sternberg, 2001) a las distintas formas características de pensar, preferencias individuales por tareas y por procesos mentales en la interacción con el ambiente. Por otro lado, el optimismo disposicional (Scheier et all, 1994) consiste en la tendencia de las personas a esperar resultados positivos y favorables en sus vidas y como una expectativa generalizada de resultado positivo. Se tomará como muestra a de estudiantes de psicología de la UNMDP e ambos sexos de entre 18 a 50 años de edad, a quienes se les administrará la escala LOT-R y el inventario TSI. (Scheier et all, 1994) (Gutierrez M, Krumm G., 2012) 2014-12-12 Thesis http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/213 es |
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El objetivo del presente estudio es investigar la relación entre los estilos de pensamiento y el optimismo disposicional. Entendemos por estilos de pensamiento (Sternberg, 2001) a las distintas formas características de pensar, preferencias individuales por tareas y por procesos mentales en la interacción con el ambiente. Por otro lado, el optimismo disposicional (Scheier et all, 1994) consiste en la tendencia de las personas a esperar resultados positivos y favorables en sus vidas y como una expectativa generalizada de resultado positivo. Se tomará como muestra a de estudiantes de psicología de la UNMDP e ambos sexos de entre 18 a 50 años de edad, a quienes se les administrará la escala LOT-R y el inventario TSI. (Scheier et all, 1994) (Gutierrez M, Krumm G., 2012) |
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