Homofobia en el contexto escolar / educacional: las representaciones sociales de profesores brasileños

El objetivo general de esta investigación es identificar las representaciones sociales sobre homofobia, en profesores de Educación Básica de escuelas públicas. Se trata de un estudio transversal realizado en escuelas públicas de una ciudad del norte de Piauí, Brasil, que involucra a 30 profesores...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Pereira, Amadeu Antônio, Da Costa Rocha, Mariana, De Sousa Linhares, Thais, Leal Filho, Edivaldo Alves, De Oliveira Santos, José Victor, Fernandes de Araújo, Ludgleydson
Otros Autores: Universidad Nacional de Mar del Plata
Formato: Artículo snrd publishedVersion info:ar-repo/semantics/articulo Artículo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2019
Materias:
profesores
representaciones sociales
escuela
homofobia
Acceso en línea:http://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/1117
Aporte de:
RPsico - Facultad de Psicología (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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