El uso de las TICs en la divulgación de resultados de investigación. Hacia un nuevo concepto: "Tesis viva"
El uso de tecnologías de información y comunicación no tradicionales permite analizar una nueva forma de divulgación de resultados de una Tesis, cuya continuidad y vigencia se nutre con los aportes y consultas que formula la comunidad, basado en un proceso dialéctico que permite además de difundir,...
Guardado en:
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Misiones
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://nulan.mdp.edu.ar/3322/ http://nulan.mdp.edu.ar/3322/1/benseny-cesar-2020.pdf |
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I29-R1353322 |
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Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP) |
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Investigación Turística Tesis Divulgación Científica Tecnologías de la Información y las Comunicaciones Benseny, Graciela César, Cristian El uso de las TICs en la divulgación de resultados de investigación. Hacia un nuevo concepto: "Tesis viva" |
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El uso de tecnologías de información y comunicación no tradicionales permite analizar una nueva forma de divulgación de resultados de una Tesis, cuya continuidad y vigencia se nutre con los aportes y consultas que formula la comunidad, basado en un proceso dialéctico que permite además de difundir, responder las preguntas y mantener "viva" la problemática investigada, más allá de los resultados alcanzados al término de la investigación y el cumplimiento de las formalidades exigidas por la institución educativa. Se realiza un estudio descriptivo y exploratorio, basado en un estudio de caso; y analiza el impacto del uso de las tecnologías de información y comunicación no tradicionales en la divulgación de resultados de una Tesis de Posgrado, definiendo como variables de estudio: estrategias de difusión virtuales-blogs, características del público consultor (científico, no científico), consultas (cantidad, frecuencia, procedencia), secciones (documental, tesis, educación ambiental, artículos académicos). La respuesta de la comunidad virtual estimula continuar con la investigación y "dar vida a la Tesis". |
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