Accesibilidad académica: un concepto en construcción

El proyecto Educación Virtual Superior Inclusiva para América Latina (ESVI-AL) tuvo por objeto sensibilizar a la comunidad académica acerca de los desafíos que supone la inclusión de personas con discapacidad en la universidad. Desde este proyecto se ofrecieron distintas propuestas formativas virtua...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: López, Alicia Beatriz, Restrepo Bustamante, Felix Andrés, Preciado, Yolanda Patricia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2015
Materias:
Accesibilidad
Entornos Virtuales
Prácticas Docentes
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/2532/
http://nulan.mdp.edu.ar/2532/1/lopez.etal.2015.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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López, Alicia Beatriz
Restrepo Bustamante, Felix Andrés
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Accesibilidad académica: un concepto en construcción
description El proyecto Educación Virtual Superior Inclusiva para América Latina (ESVI-AL) tuvo por objeto sensibilizar a la comunidad académica acerca de los desafíos que supone la inclusión de personas con discapacidad en la universidad. Desde este proyecto se ofrecieron distintas propuestas formativas virtuales destinadas a docentes universitarios o funcionarios con responsabilidad en las políticas institucionales o en la gestión académica. A modo de cierre de una etapa e inicio de otras, se propone una reflexión sobre el trayecto recorrido y los aprendizajes-semilla de nuevas iniciativas. Uno de ellos surge de la necesidad de contar con un concepto operativo que dé cuenta de la accesibilidad en la mediación pedagógica.
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