Financiamiento y tamaño de las universidades públicas argentinas: un análisis de clustering hard y difuso

En base a los últimos datos públicamente disponibles en la Secretaría de Políticas Universitarias respecto de la cantidad de alumnos, docentes y recursos otorgados por el Tesoro Nacional a cada una de las universidades de gestión pública de la Argentina, nos proponemos aplicar técnicas alternativas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Artola, María Antonia, Morettini, Mariano, Blanco, Germán
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Financiamiento de la Educación
Asignaciones Presupuestarias
Universidades Públicas
Análisis de Clusters
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/2326/
http://nulan.mdp.edu.ar/2326/1/artola.etal.2014.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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Artola, María Antonia
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Financiamiento y tamaño de las universidades públicas argentinas: un análisis de clustering hard y difuso
description En base a los últimos datos públicamente disponibles en la Secretaría de Políticas Universitarias respecto de la cantidad de alumnos, docentes y recursos otorgados por el Tesoro Nacional a cada una de las universidades de gestión pública de la Argentina, nos proponemos aplicar técnicas alternativas de agrupamiento o clustering para caracterizar las universidades argentinas de gestión pública según su tamaño y participación en la distribución de recursos presupuestarios nacionales. En particular, se utiliza el método tradicional de clustering "K-Medias" (K-Means) y se compara y enriquece con los resultados aportados por una técnica de agrupamiento borroso denominada "C-Medias Difuso" (Fuzzy C-Means). Esta última permite que cada institución pueda formar parte de cada agrupamiento en un grado de pertenencia parcial, en lugar de seguir la lógica booleana de simplemente pertenecer o no pertenecer. El análisis pretende así conformar grupos de universidades homogéneos hacia adentro y heterogéneos entre sí, para luego, considerando el ámbito y la época de creación de las mismas, entre otras particularidades, realizar un aporte a la caracterización del sistema universitario público argentino.
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