Análisis del posicionamiento de universidades nacionales: relación entre asignación presupuestaria, tamaño y ranking web

El presente trabajo tiene como propósito describir la relación entre el posicionamiento web de las universidades, su tamaño y distribución de recursos presupuestarios nacionales asignados. El ranking de universidades promueve la publicación de contenidos científicos y académicos en la web y la trans...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zanfrillo, Alicia Inés, Artola, María Antonia, Morettini, Mariano
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Jorge Luis Narváez 2014
Materias:
Universidades Públicas
Ranking Universitario
Posicionamiento
Asignaciones Presupuestarias
Análisis de Clusters
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/2167/
http://nulan.mdp.edu.ar/2167/1/zanfrillo.etal.2014.htm
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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description El presente trabajo tiene como propósito describir la relación entre el posicionamiento web de las universidades, su tamaño y distribución de recursos presupuestarios nacionales asignados. El ranking de universidades promueve la publicación de contenidos científicos y académicos en la web y la transferencia de conocimientos a la sociedad, al favorecer las iniciativas de acceso abierto y dar visibilidad al quehacer de este tipo de instituciones. Esta medición va más allá de los estándares de accesibilidad y usabilidad, haciendo énfasis en la divulgación de los resultados de investigación y de la actividad académica, en el cumplimiento de sus misiones sustantivas. Se plantea un estudio cuantitativo de tipo descriptivo-correlacional en el análisis de fuentes secundarias sobre cargos docentes, cantidad de estudiantes, asignación del Tesoro Nacional y posicionamiento de universidades en el ranking web (Webometrics) con un análisis de clustering que posibilita la identificación de agrupamientos según las variables enunciadas. Los grupos que se conforman permiten describir a las instituciones de educación superior según, el impacto de su actividad en la web académica y su magnitud en términos de planta docente, matrícula y recursos asignados en una perspectiva de la gestión universitaria que contempla la apropiación efectiva de las tecnologías en la difusión de su quehacer.
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