Un modelo de gestión de pasantías en el sistema universitario

Las pasantías de alumnos de grado en empresas y organizaciones constituyen una actividad esencial de la actividad universitaria de extensión. Como modelo de gestión de este recurso, se propone el diseño de un Cuadro de Mando Integral (CMI) para la gestión de la estrategia a largo plazo del Sistema d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: González Carella, María Inés, Guzmán, Daniel, Zanfrillo, Alicia Inés, García, Juan Carlos, Passoni, Lucía Isabel
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 2003
Materias:
Universidades
Pasantes
Modelos
Gestión Universitaria
Cuadro de Mando
Sistemas de Información
Indicadores
Pasantías
Modelo de Gestión
Extensión Universitaria
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/120/
http://nulan.mdp.edu.ar/120/1/FACES_n18_41-52.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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González Carella, María Inés
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Un modelo de gestión de pasantías en el sistema universitario
description Las pasantías de alumnos de grado en empresas y organizaciones constituyen una actividad esencial de la actividad universitaria de extensión. Como modelo de gestión de este recurso, se propone el diseño de un Cuadro de Mando Integral (CMI) para la gestión de la estrategia a largo plazo del Sistema de Pasantías en la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Su implementación requiere un Sistema de Información (SI) flexible y ágil, con capacidad de recolección, procesamiento y presentación de los datos provenientes de múltiples fuentes (Bases de Datos Docentes, Alumnos y propias). El diseño propone un SI basado en una Red Interna de la unidad académica (Intranet). Este proceso brinda soporte al proceso de selección de postulantes, en función de las características de las demandas externas. En esta propuesta se establece el marco de referencia para la selección de un conjunto de indicadores de la actividad, desarrollados a partir de las diferentes perspectivas establecidas por del CMI: procesos, aprendizaje, cliente y financiera.
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