Retornos a la educación en zonas rurales

Mostrar todas las versiones(2)

En el trabajo se presentan estimaciones de retornos a la educación en zonas rurales segmentando el análisis por actividad agropecuaria y por categoría ocupacional del individuo. Se utilizaron micro datos de una encuesta de hogares rurales en partidos de la provincia de Buenos Aires realizada durante...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lema, Daniel, Casellas, Karina
Formato: Informe técnico acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: INTA 2009
Materias:
Retornos a la Educación
Zonas Rurales
Análisis Econométrico
Acceso en línea:http://nulan.mdp.edu.ar/1098/
http://nulan.mdp.edu.ar/1098/1/00531.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
id I29-R1351098
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
institution_str I-29
repository_str R-135
collection Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Retornos a la Educación
Zonas Rurales
Análisis Econométrico
spellingShingle Retornos a la Educación
Zonas Rurales
Análisis Econométrico
Lema, Daniel
Casellas, Karina
Retornos a la educación en zonas rurales
description En el trabajo se presentan estimaciones de retornos a la educación en zonas rurales segmentando el análisis por actividad agropecuaria y por categoría ocupacional del individuo. Se utilizaron micro datos de una encuesta de hogares rurales en partidos de la provincia de Buenos Aires realizada durante el año 2006. En el trabajo se implementan diversas técnicas econométricas de estimación (MCO, Heckman, Variables Instrumentales, Selección Multinomial Logit) para estimar tasas de retorno a la educación. En promedio los retornos estimados se encuentran entre un 9 porciento y un 13 porciento por año de escolaridad. Cuando se controlan las actividades realizadas por los individuos entre agropecuarias y no agropecuarias, sistemáticamente el retorno a la educación en actividades no agropecuarias es superior a las agropecuarias. El control por categoría ocupacional y sector muestra que los mayores retornos se dan en las actividades por cuenta propia en el sector no agropecuario, le siguen los trabajadores asalariados en el sector no agropecuario, luego los cuentapropistas agropecuarios y finalmente los trabajadores asalariados agropecuarios. Estos resultados muestran los diferenciales que existen entre sectores y actividades, lo que seguramente genera señales tanto para la acumulación de capital humano, para la reasignación del tiempo de trabajo y para la migración.
format Informe técnico
Informe técnico
acceptedVersion
author Lema, Daniel
Casellas, Karina
author_facet Lema, Daniel
Casellas, Karina
author_sort Lema, Daniel
title Retornos a la educación en zonas rurales
title_short Retornos a la educación en zonas rurales
title_full Retornos a la educación en zonas rurales
title_fullStr Retornos a la educación en zonas rurales
title_full_unstemmed Retornos a la educación en zonas rurales
title_sort retornos a la educación en zonas rurales
publisher INTA
publishDate 2009
url http://nulan.mdp.edu.ar/1098/
http://nulan.mdp.edu.ar/1098/1/00531.pdf
work_keys_str_mv AT lemadaniel retornosalaeducacionenzonasrurales
AT casellaskarina retornosalaeducacionenzonasrurales
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820521285844992

Ejemplares similares