Reflexiones en torno a la puesta en valor turística del patrimonio cultural desde la perspectiva de género y la sostenibilidad

El presente ensayo reflexiona sobre las nociones conceptuales referidas a género, patrimonio cultural, turismo y sostenibilidad y examina sus vinculaciones teóricas para su abordaje como marco conceptual en la cátedra Patrimonio, Género y Sostenibilidad. De este modo, se cuestionan miradas de divers...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Daldi Calabró, Natalia, De Simón, Cecilia, Balaguer Accolti, Andrea
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 2025
Materias:
Género
Patrimonio Cultural
Turismo
Sostenibilidad
Acceso en línea:https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4426/
https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4426/1/AT-2025-23-2-0297.pdf
Aporte de:
Nulan - Fac.Cs.Económicas (UNMdP) de Universidad Nacional de Mar del Plata (UNMdP)
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spelling I29-R135-44262025-11-28T13:12:58Z Reflexiones en torno a la puesta en valor turística del patrimonio cultural desde la perspectiva de género y la sostenibilidad Daldi Calabró, Natalia De Simón, Cecilia Balaguer Accolti, Andrea El presente ensayo reflexiona sobre las nociones conceptuales referidas a género, patrimonio cultural, turismo y sostenibilidad y examina sus vinculaciones teóricas para su abordaje como marco conceptual en la cátedra Patrimonio, Género y Sostenibilidad. De este modo, se cuestionan miradas de diversos autores para enriquecer la formación de los estudiantes de la asignatura. Asimismo, se busca reflexionar sobre cómo las desigualdades de género y los desequilibrios territoriales han influido en los procesos de identificación y valoración del patrimonio y cómo la integración de una visión inclusiva puede contribuir a un desarrollo más equitativo y sostenible. Se adopta una metodología cualitativa con enfoque hermenéutico-crítico que se sustenta en la revisión bibliográfica, orientada a problematizar los marcos conceptuales de la cátedra. This essay explores the conceptual foundations of gender, cultural heritage, tourism, and sustainability, and analyses their theoretical interconnections as a framework for the course Heritage, Gender, and Sustainability. Its objective is to critically engage with the perspectives of multiple authors to strengthen students' academic formation. The essay also encourages reflection on how gender inequalities and territorial disparities have shaped processes of heritage identification and valuation, and how the inclusion of gender-sensitive perspectives can foster more equitable and sustainable development. A qualitative methodology is employed, using a hermeneutic-critical approach and a literature review to interrogate the conceptual foundations of the course. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales 2025 https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4426/ application/pdf spa https://nulan.mdp.edu.ar/id/eprint/4426/1/AT-2025-23-2-0297.pdf https://eco.mdp.edu.ar/revistas/index.php/aportes/article/view/604/558 Aportes y Transferencias, 23(2), Artículo 0297. ISSN 1669-8479 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Daldi Calabró, Natalia. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Fil: De Simón, Cecilia. Universidad Nacional de San Juan; Argentina. CONICET; Argentina. Fil: Balaguer Accolti, Andrea. Universidad Nacional de Cuyo; Argentina. Universidad Nacional de San Juan; Argentina. Género Patrimonio Cultural Turismo Sostenibilidad info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es
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